Культурное воспитание ребёнка должно
начинаться очень рано, когда ребёнку очень
далеко до грамотности, когда он только
научился хорошо видеть, слышать и
кое-что говорить. / А. С. Макаренко
Студия раннего развития «Соловушка» предлагает для Ваших детей комплекс занятий, позволяющих гармонично и разносторонне развивать малышей от 2 до 7 лет. С детьми работают опытные, высококвалифицированные педагоги.
Программы студии раннего развития:
- Комплексные развивающие занятия для детей от 2 до 4 лет.
- Комплекс занятий по подготовке к школе для детей 4-7 лет.
- Обучение детей игре на музыкальных инструментах
- Английский язык.
- Занятия с логопедом.
- Хореография
- Вокал
- Детский психолог
Комплексные развивающие занятия для детей от 2 до 4 лет.
Мы предлагаем развивающие занятия для детей раннего возраста от 2 до 4 лет. Основная цель занятий – полноценное развитие ребенка с использованием современных педагогических методик. На занятиях мы стараемся решить следующие задачи:
- Становление правильной речи
- Развитие мышления, умения сосредотачиваться и удерживать внимание
- Углубление знаний об окружающем мире
- Развитие целенаправленной двигательной активности
- Развитие музыкального слуха, умения двигаться под музыку
- Развитие интереса к творчеству
Занятия проводятся в группах численностью 6-8 человек. Каждое занятие состоит из нескольких блоков, смена деятельности не дает малышам почувствовать усталость:
- Развитие речи (обыгрывание сказок, детских стихов с использованием кукольного театра, пальчиковых кукол, мягких игрушек)
- Знакомство с окружающим миром (обучение форме, цвету, величине и т.д.)
- Развитие мелкой моторики (пальчиковые игры под музыку)
- Конструирование
- Лепка (освоение способов лепки, включающие работу пальцев)
- Аппликации (создание образа предметов, декоративных композиций, используя готовые формы)
- Изобразительная деятельность (осваивание навыков и умений передавать общие признаки и некоторые характерные детали образа, относительное сходство по форме, цвету, размеру; дети научатся правильно держать кисть, регулировать силу нажима, осуществлять последовательность операций)
- Развитие музыкальных способностей детей (прослушивание и исполнение детских песен, музыкально-ритмические упражнения, танцы, хороводные игры, игра на детских музыкальных инструментах)
Особо хочется сказать о том, что для нас Его Величество Ребенок – индивидуальность. Наша задача – помочь развитию этой индивидуальности. По данным, которыми в настоящее время располагает психологическая наука, ранний возраст является одним из ключевых в жизни ребенка и во многом определяет его будущее интеллектуальное и личностное развитие. Именно поэтому, дорогие родители, мы будем рады видеть Вас и Ваших детей на наших занятиях.
Продолжительность занятий: 2 занятия по 20 минут 2 раза в неделю.
Комплекс занятий по подготовке к школе для детей 4-7 лет.
Дошкольный курс развития призван обеспечить качественную подготовку детей к обучению в начальной школе. При этом мы отдаем себе отчёт в том, что готовность к школьному обучению определяется не умением ребёнка писать и читать, а тем, в какую деятельность эти умения включены. Поэтому развитие дошкольника ведётся по четырём основным линиям, определяющим его готовность к школьному обучению:
- Линия формирования произвольного поведения
- Линия овладения средствами и эталонами познавательной деятельности
- Линия перехода от эгоцентризма к умению видеть мир с точки зрения других людей
Цель курса – всестороннее развитие личности ребёнка, его ценностных представлений об окружающем мире, кругозора, интеллекта, личностных качеств.
В процессе занятий основной акцент ставится на развитие у детей фонематического слуха и восприятия, а также на формирование умений и навыков, необходимых для успешного обучения чтению и письму. Большая роль отводится заданиям на развитие умений звукового и слогового анализа.
Занятия строятся в занимательной игровой форме с использованием речевых игр, что позволяет детям успешно овладеть звуковым анализом, с интересом наблюдать за особенностями слов, их использованием в речи.
Учебный материал подаётся в сравнении, сопоставлении и побуждает детей постоянно рассуждать, анализировать, делать собственные выводы, учиться их обосновывать, выбирать правильное решение среди различных вариантов ответов.
Таким образом формируется и развивается творческое мышление ребёнка, на основе которого постепенно будет складываться система знаний о языке.
Мы уверены, что все дети изначально талантливы, поэтому родителям и педагогам важно вовремя раскрыть потенциальные возможности, заложенные в детях самой природой.
Продолжительность занятий: 2 занятия по 25 минут, 2 раза в неделю.
Обучение детей игре на музыкальных инструментах.
Обучение детей игре на музыкальных инструментах (металлофоне, ксилофоне, свирели, ложках, барабанах, треугольниках и т.д.) развивает у них не только музыкальные способности (звуковысотный, ритмический, тембровый слух), но и способствует развитию внимания, сосредоточенности, памяти, преодолению излишней застенчивости, скованности, проявлению фантазии, творчества, желанию импровизировать.
Цель курса:
- Формирование интереса и мотивации к занятиям музыкой, обеспечение музыкально-эстетического развития
- Развитие музыкально-сенсорных способностей:
- тембровых
- ладовых
- динамического слуха
- чувство ритма
- Развитие коммуникативных навыков через коллективное музицирование
- Создание условий для формирования первичных навыков пения, музыкального движения и основ музицирования на детских музыкальных инструментах
- Исполнительская деятельность
- Восприятие музыки, способы и приемы её организации
- Музыкально-дидактические игры и сказки
- Презентация музыкальных инструментов на исследование звуков
Уважаемые родители! Откройте своим детям мир музыкальных звуков и новых впечатлений от игры в оркестре. Очень скоро они порадуют нас своими выступлениями на сцене. Музыкальные занятия в нашем центре будут доставлять Вашему ребенку радость и удовольствие!
Продолжительность занятий: 45 минут, 2 раза в неделю.
Английский язык.
Успешному современному человеку необходимо знания иностранных языков. Сегодня без знания иностранного языка трудно найти престижную работу, сложно путешествовать по миру и заводить себе новых друзей за границей. Самым популярным из иностранных языков на сегодняшний день остается английский язык.
Любого родителя интересует вопрос: «С какого возраста лучше начать изучение английского языка?» Однозначного ответа не существует, но большинство исследователей считают, что иностранный язык можно начинать учить уже в дошкольном возрасте, начиная с 3-4х лет. В раннем возрасте ребенок быстрее и легче усваивает языковой материал и без труда воспроизводит его. Дошкольный возраст, по мнению психологов, является наиболее подходящим периодом для изучения иностранных языков. В этом возрасте быстрее преодолевается языковой барьер, маленькие дети легко вступают в контакт на иностранном языке.
Воспроизведение ребенком разных языков способствует более совершенному развитию мозга. Детям обучаться намного легче, чем взрослым, они, словно губка, впитывают новую информацию. Если создать ребенку необходимые «языковые условия», английский станет его вторым родным языком. Методы преподавания английского языка для дошкольников разнообразны и интересны. Основным видом деятельности ребенка является игра. Через игру он познает мир, примеряя на себя различные социальные роли. Именно игровая форма способна заинтересовать малыша в новом для него языке, таком непонятном на первый взгляд.
Основная задача занятий – обучение навыкам говорения и восприятия речи на слух (аудирование), развитие навыков общения, творческих способностей, зрительной и слуховой памяти, ассоциативного мышления, моторики.
Занятия предусматривают периодическую смену видов деятельности – прослушивание и исполнение песен, рифмовок, стихов, рисование и аппликация, подвижные и дидактические игры.
Продолжительность занятий: 45 минут, 2 раза в неделю.
Занятия с логопедом.
Умение правильно и красиво говорить является неотъемлемой частью гармоничного развития личности ребенка, а будущем и взрослого человека, его успешности в нашем обществе с высокими требованиями к личности. У детей с нарушением речевого развития, как правило, слабо развиты восприятие, память, мышление, а это не может не отразиться на познавательной деятельности. Поэтому, чем раньше родители обратят внимание на особенности развития речи, тем больше шансов привести его в норму.
Если Вас что-либо смущает / заботит / волнует в том, что малыш:
- произносит звуки (говорит вместо одного другой, например, вместо «шапка» - «сапка» или «фапка», пропускает звук в слове – «епка», съедает слоги в слове)
- мало говорит
- испытывает трудности при выстраивании фраз и предложений (использует не те окончания, сложно согласует слова друг с другом),
- плохо воспринимает объяснения
- медленно и неохотно жуёт твёрдую пищу
необходимо обратиться за консультацией к специалисту. Для успешной социализации в будущем, для всестороннего и гармоничного развития личности Вашего малыша, а в последующем увлекательного и лёгкого обучения в школе мы Вам предлагаем начать работу уже сейчас, не откладывая на следующий год со фразой: «Подождём еще немножко и заговорит!»
Логопед поможет Вам:
- оценить уровень развития речи вашего малыша
- наметить мероприятия по развитию и совершенствованию речевых умений и навыков речи – составить Индивидуальный Образовательный Маршрут в соответствии с особенностями именно Вашего ребёнка
- определить направления дополнительного развития других составляющих правильной и красивой речи для развития успешной личности
- улучшить общую внятность или откорректировать звукопроизношение
- развить фонематические процессы (восприятие и слух)
- сформировать/усовершенствовать умения и навыки, необходимые для успешного обучению чтению и письму в начальной школе
- усовершенствовать употребление лексико-грамматических конструкций
- расширить словарный запас
- развить связную речь: самостоятельное составление рассказа по увиденному, по прошлому опыту, по картине, по серии картин, составить пересказ и т.д.
Для детей до 2,5 лет в студии развития «Соловушка» проводятся групповые занятия с логопедом, посещая которые, Ваш ребенок в игровой форме получит навыки управления своим язычком, губками, голосом (высота, интонации), пальчиками, что является базой для формирования правильной речи, в частности звукопроизношения.
Хореография.
Мы приглашаем Вас научиться красиво и правильно танцевать. Каждый ребенок – индивидуальность!
Занятия в нашей студии помогают выработать естественную грацию движений, гибкость, ловкость, пластичность и координацию, способность выражать чувства эмоции через танец. В процессе занятий дети также учатся правильно воспринимать и чувствовать музыку. Танцы способствуют развитию фантазии детей и способности к импровизации. Занятия танцами помогают более ярко раскрыть индивидуальность ребенка, а также развить такие качества как целеустремленность, организованность, трудолюбие. Благодаря тому, что занятия проходят в группе, дети становятся более раскрепощенными, открытыми и общительными.
Главные достижения ваших детей от занятия хореографией – правильная осанка, пластичность, уравновешенность, улучшение способности концентрироваться, укрепление здоровья, формирование сильного и крепкого тела.
Самое главное – мы заинтересуем Ваших детей, найдем с ними общий язык, сделаем времяпрепровождения ребенка в студии приятным и полезным.
Обучение в студии ведется по комплексной программе:
- Ритмические игры
- Партерная гимнастика
- Основы классического танца
- Классический танец
- Современная хореография
Продолжительность занятий: 60 минут, 2 раза в неделю.
Вокал.
На занятиях в студии Ваш ребенок сможете овладеть мастерством пения, обучиться выразительному вокалу, развить слух и голос.
Занятия по вокалу направлены на формирование певческой деятельности и совершенствование специальных вокальных навыков: певческой установки, звукообразования, певческого дыхания, четкой артикуляции. Также должное внимание будет уделяться сценическому движению и актерскому мастерству.
Детский психолог.
«Соловушка» предлагает к вашим услугам психологические и коррекционно-развивающие индивидуальные и групповые занятия с педагогом-психологом для детей дошкольного возраста.
Посещение занятий поможет:
- справиться с поведенческими нарушениями Ваших детей, такими как:
- капризы,
- упрямство,
- гиперактивность,
- страхи,
- неуверенность в своих возможностях,
- тревожность,
- замкнутость,
- агрессия,
- повышенная утомляемость и т.д.
- выявить таланты Вашего ребенка
- усовершенствовать эмоционально-волевое развитие ребенка
- решить другие Ваши проблемы
В ходе занятий с педагогом-психологом возможна диагностика учебных навыков Вашего ребенка и работа с ним по индивидуальному образовательному маршруту.
Все занятия с детьми проводятся в игровой, занимательной форме, используются самые разнообразные педагогические технологии: развивающие игры и упражнения, музыкотерапия, игротерапия, сказкотерапия и другие.
Дорогие родители, мы будем рады помочь Вам улучшить психоэмоциональный климат в вашей семье! Ждем Вас на индивидуальные консультации по вопросам детско-родительских взаимоотношений и групповые психолого-педагогические гостиные для родителей.
В студии раннего развития «Соловушка» вашим детям будет весело и интересно!
В нашей студии мы проводим не только увлекательные и полезные развивающие занятия, но и веселые тематические праздники. Дети всегда приходят к нам с радостью!
Приведите своего ребенка на занятия в студию раннего развития «Соловушка» и наши специалисты помогут полностью раскрыть его талант!
Мы находимся по адресу: ул. Красная Горка, 36 (ост. ул. Свердлова (Электромеханика) за т/ц «Южный»)
Конт. тел: 76-91-07, 89273700902
Схема проезда
Ждем встречи с Вами!